少儿舞蹈教学中对舞台表演的重要程度
伴随年代的进步，社会对孩子综合素质的需要也在不断提升，婴幼儿舞蹈的定义也在不断健全，从重视柔韧练习，重视方法展示，逐步向恢复婴幼儿天性，重视孩子身体进步过渡。而婴幼儿舞蹈表演也成了婴幼儿舞蹈的组成部分。舞台上的孩子少了方法组合的展示，更多了一-份儿童天性的解释。并以此次在实践过程中得到各界人士的认同。所以怎么样上好婴幼儿舞蹈表演课也成为新的课题。
1.婴幼儿表演奠定了婴幼儿舞台表现的基础
婴幼儿舞蹈最后的价值达成依旧在舞台，这也决定了婴幼儿表演课程的价值是目前舞台。相信科学的婴幼儿表演课程肯定可以塑造出批批童真童趣的舞台精灵。
2.丰富教师创编素材
教师的创编素材不能离开婴幼儿的生活，在舞蹈表演课中一次次的师生思维碰撞，一次次生生之间的亲密交流，都是婴幼儿舞台表演的珍贵素材，也肯定能成为舞台表演的经典之作。
3.树立婴幼儿的自信心
舞台上的精彩演出，可以充分得到台下观众的认同。外面大家的认同就是孩子们自信心的来源，培养自信的孩子、提高孩子的综合素质才是艺术教育的最高目的。
精彩内容
舞台上的精彩演出，可以充分得到台下观众的认同。外面大家的认同就是孩子们自信心的来源，培养自信的孩子、提高孩子的综合素质才是艺术教育的最高目的。
舞是艺术境界的典型化形式之一，假如生活美、自然美是客观存在的形式，那样舞蹈美则是对这种客观存在的主观评价和情感反映的突出产物。它运用人体的动态语言来塑造形象、表达情意，因此具备情感性、多义性、虚拟性和模糊性等特征。而相对婴幼儿舞蹈而言，也同样是以儿童为主体，通过儿童动作的语汇表达肯定思想感情的动态艺术，只不过婴幼儿舞蹈的律动更为欢快明朗，它包容童真、童心与童趣。近几年来，素质教育是有益于少年儿童全方位进步的崭新教育观念，大家的教学工作要以全方位提升教育者的素质为出发点和归宿，而舞蹈教育得天独厚，优势突出，它是一门综合艺术形式，具备推进婴幼儿素质的全方位提升的潜在优势，是推行素质教育的好方法。作为婴幼儿舞蹈工作者，大家的职责就是在教学活动中，让婴幼儿在轻松的环境巾得到的更多训练。而婴幼儿舞蹈表演课程则是提升婴幼儿舞台表现力、提高婴幼儿审美能力的有效渠道，但怎么样使婴幼儿舞蹈表演课更科学、更系统地完成教学任务，还需要婴幼儿舞蹈工作者的一同努力。
